STAGE |
TIME |
TEACHER'S ACTIVITIES |
STUDENT'S ACTIVITIES |
ASSESSMENT |
INTRODUCTION |
10 |
1. Kwa kutumia vitu halis/picha waelekeze wanafunzi watunge sentensi mbalimbali |
2. Wanafunzi watambue neon moja (nomino), kisha
a) Wafafanue dhima yake katika sentensi husika.
b) Katika jozi wabaini maneno mengine yenye dhima kama hiyo katika sentensi nyingine
|
Mazoezi, maswali na majibu, majaribio, kaziya vikundi, kazi ya nyumbani, mtihani wa mwezi |
PRESENTATION |
40 |
Kwa kutumia maswali na majibu waongoze wanafunzi kufikia hitimisho la kundi la maneno kama hayo (nomino) |
wanafunzi kufikia hitimisho la kundi la maneno kama hayo (nomino) |
Mazoezi, maswali na majibu, majaribio, kaziya vikundi, kazi ya nyumbani, mtihani wa mwezi |
REFLECTION |
10 |
Tumia utaratibu huo kufundisha aina nyingine za maneno. |
5. Wanafunzi wafanye mazoezi ya kubaini aina za maneno kwa kutumia matini, Makala mbalimbali na chati ya sentensi. |
Mazoezi, maswali na majibu, majaribio, kaziya vikundi, kazi ya nyumbani, mtihani wa mwezi |
REINFORCEMENT |
10 |
Tumia utaratibu huo kufundisha aina nyingine za maneno. |
Kila mwanafunzi ajibu maswali ambayo ameulizwa na mwalimu. Mwanafunzi apate ufafanuzi |
Mazoezi, maswali na majibu, majaribio, kaziya vikundi, kazi ya nyumbani, mtihani wa mwezi |
CONCLUSION |
10 |
Andika muktasari wa nukuu, simamia wanafunzi wafanye mazoezi |
Mwanafunzi aweze kufanya kazi ya ziada atakayopewa kwa umakini na kuuliza maswali ili kupata jibu |
Mazoezi, maswali na majibu, majaribio, kaziya vikundi, kazi ya nyumbani, mtihani wa mwezi |